為�(jìn)一步發(fā)揮師徒式傳幫帶作�,全方位提升大學(xué)生業(yè)�(wù)素能,近�,軋鋼廠以干部學(xué)�(xí)日為契機(jī),組織開展大�(xué)生上講臺工作,引�(dǎo)大學(xué)生在感性認(rèn)識到理性思考的螺旋式上升中,不斷得到新的體�,打開新的局�,獲得新的成長,為企�(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定人才基�(chǔ)�
上講臺倒逼學(xué)�(xí)助其修煉“�(nèi)�”
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為確保大�(xué)生盡快轉(zhuǎn)變角色、脫穎而出,該單位�(shè)立大�(xué)生上講臺,引�(dǎo)大學(xué)生立足崗�,梳理工作內(nèi)容,分析研究不同特點,并在課堂上�(jié)合案例逐條分析、生動講�。同時為確保課堂效果“說得�”“理得�”“把得�(zhǔn)”,該單位要求大學(xué)生提前籌�,翻閱相�(guān)書籍,一邊學(xué)�(xí)生產(chǎn)�(jīng)營所需的共性要求,一邊實時跟�(jìn)先�(jìn)單位的特色做�,形成以講促�(xué)、以講帶�(xué)的良好氛�。通過上講�,引�(dǎo)大學(xué)生熟悉工作流�,講感悟、講心得、講�(yè)�(wù),不斷探索總�(jié)工作中的�(guī)�,使其立足崗位加�(qiáng)�(yè)�(wù)�(xué)�(xí)、善于總�(jié)�(jīng)驗、提高創(chuàng)新意�,更好地融入工作�
上講臺磨練心性助其涵�(yǎng)“真氣”
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臺上一分鐘,臺下十年功。上講臺是大�(xué)生熟悉工作、傳遞信�、磨練心性、調(diào)查研究的重要途徑。一�1小時的課�,需要準(zhǔn)備近萬字的講稿,從接受任�(wù)到最終上講臺,要�(jīng)過立�、框�、提綱、成�、修改、制作PPT、背熟講稿等諸多�(huán)節(jié)。同時課件的出爐離不開思政�(dǎo)師的支持與督�,通過思政�(dǎo)師壓�(dān)�、給任務(wù)、明方向,督促大家在講中�、在練中�,不斷錘煉水�、磨練心�,且試講的過程需要大家經(jīng)常聚在一起討論思路,交流心�,博采眾長,在廣泛涉�、多方積累的過程�,聚沙成�、吹沙見金,從而引�(dǎo)大學(xué)生立足崗位快速成��
上講臺答疑解惑助其強(qiáng)�“筋骨”
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該單位通過雙師�、座談會、職�(yè)�(guī)劃大賽等措施,及時關(guān)注了解大�(xué)生成長動�(tài),解�“問需青年”的難�。結(jié)合工作實�,梳理日常工作的生產(chǎn)指標(biāo)、智能制�、發(fā)展方向等�(nèi)�,精心安排課�,用“青言青語”講出去,更好地引�(dǎo)他們在“埋頭拉車”的同�“抬頭看路”。與此同時,以大�(xué)生上講臺為契�(jī),利用干部學(xué)�(xí)日,邀�2022年新�(jìn)大學(xué)生黨志歡為分廠主辦以上管理人員講解金屬學(xué)的相�(guān)原理,并圍繞鋼材通條性能�、鋼材外觀銹蝕等問題展開討�,問題癥�(jié)水落石出,對策思路水到渠成,通過實戰(zhàn),提升崗位認(rèn)�,促�(jìn)大學(xué)生成長�
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�