10多本厚厚的工作筆記,20多萬字的�(jīng)驗心�,是�24年來專注于天車事�(yè)的見�;培養(yǎng)徒弟23�,帶出技�5�、高級工8人,為鋼城高�(zhì)量發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)�2020年,他榮獲陜西省機械冶金建材系統(tǒng)“帶徒名師”榮譽稱號,其帶領(lǐng)的班組榮獲龍鋼公司安全標準班�3�、四星級班組2�。他就是龍鋼公司煉鋼廠天車作�(yè)區(qū)運行老區(qū)丁班班長——史延��

躬耕一�,撐起班組一片天
“�(shè)備安全是天車管理的關(guān)�,設(shè)備是生產(chǎn)的保障,要想�(shè)備順�,隱患必須為零�”他是這樣說的,也是這樣做的�
自從被分配到天車崗位�,他堅持每天對天車進行安全檢查,減速機、卷�、鋼絲繩、制動器、箱體機�(gòu)�,一個螺絲釘也不放過。自擔任班長一職后,他以設(shè)備管理為出發(fā)點,嚴格按照分廠、作�(yè)區(qū)相關(guān)要求,從安全、操作、設(shè)�、班組建�(shè)及現(xiàn)場管理等實際出發(fā),確保安全生�(chǎn)�
在天車跨道上,他忙碌的身影隨時可�,每日天車關(guān)鍵部位的一遍遍檢查,人員行為的一次次�(guī)�,新工操作水平的一天天進步……在他的不懈努力下,班組營造出“安全人人�,幸福千萬家”的良好氛圍�

潛心鉆研,百花齊放結(jié)碩果
他始終嚴格要求自己,時刻保持強烈的上進心,潛心鉆研天車安全業(yè)�(wù)和管理辦�,遇到不懂的問題便請教經(jīng)驗豐富的老師�,不斷學習《起重作�(yè)》《起重司索指揮作�(yè)》等天車方面的知識,為大腦充�。在學習的過程中,他將所學的知識進行整理,形成了自己特有的一套教學教材,手把手帶�,在教學培訓過程中效果良�,很好地指導學員了解天車。他還曾多次受邀在公司進行天車工專�(yè)培訓,是大家公認的技�(shù)能手和好師傅�
作為一名師傅,他手把手傳授�(jīng)�,與徒弟共同探討在操作中所遇到的各項難題,激�(fā)徒弟�(chuàng)造性思維,為天車貢獻自己的微薄力��

形式多樣,老班長也走創(chuàng)新路
在班組安全學習的過程�,他采取理論與實踐相�(jié)合的方式,收集各類形象生動的動畫視頻,借用實物�(xiàn)場講�,提高員工安全意�。他采用通俗易懂的語言和形象到位的表情將事故還�,不僅促進了班組的活動氛圍,而且起到很好的警示教育作��
為更好地管理班組,他積極學習《班組管理》《成為一名優(yōu)秀的班組長》等班組建設(shè)方面的書�。同時通過書報、網(wǎng)�(luò)等學習國�(nèi)外鋼鐵企�(yè)先進的天車管理�(jīng)驗、天車事故預(yù)防技�(shù)�,將好的管理思路和方法運用到實踐中來,成為人人稱贊的班組安全管理“大拿”�
面對成績,他沒有沾沾自喜,而是立志于將班組各項工作做得更好,將自己多年的工作經(jīng)�“傾囊相授”,將所在班組打造成一支素�(zhì)過硬、戰(zhàn)斗力強、操作水平高的精湛優(yōu)秀團隊,用赤誠之心書寫著對天車事業(yè)的熱��
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