“絲盡春猶� ,燭化意更稠 。板上種桃李,碩果滿神州�”�,贊美的,毋庸置疑就是老師!他�,說(shuō)盡盛世繁華,笑談前世今生,手中無(wú)兵,心中雄師百萬(wàn);他�,教的是做人的道�,是做事的原則,我們學(xué)的是一顆顆紅彤彤的��
上�(gè)�,我去了初中英語(yǔ)老師李老師�,她正在家哄外孫,老師盛情地留我在她家吃午�,還親手為我做了一大桌好吃�,看到她忙里忙外不亦�(lè)乎的樣子,我很是心疼。每次見(jiàn)面我們似乎都有說(shuō)不完的話,彼此交流總是那樣快�(lè)。這些�,我和她一直保持聯(lián)�,她教我那會(huì)�,才三十出頭,中等身材,眼睛明澈清亮,總是穿著一身淡粉色的西�,很干凈,齊耳短�(fā),白白凈�,戴著眼鏡,看起�(lái)干練極了,氣�(zhì)總是顯得與眾不同�
那時(shí)李老師市里的家距離�(xué)校有十二里路,她騎車上班,風(fēng)雨無(wú)�。記憶里,英�(yǔ)晨讀是早上七�(diǎn),李老師一定會(huì)在早上六�(diǎn)半準(zhǔn)�(shí)到校,她�(duì)�(xué)生們要求很�(yán)�,那�(huì)兒我上初�,她一接我班英�(yǔ),便從音�(biāo)入手,記憶里我每寫�(gè)單詞,總�(huì)很自然地在單詞的旁邊注上音標(biāo),直到現(xiàn)�,我還記得老師教我的第一課標(biāo)題是《新�(xué)期�,還可以背下那篇課文,對(duì)我學(xué)�(xí)的影響甚是深��
李老師的課堂很有趣味性和靈活�,在那�(gè)�(méi)有現(xiàn)代化教學(xué)工具的時(shí)�,她�(jīng)常舉辦情景對(duì)話、朗誦會(huì)、寫英語(yǔ)小作文等,不僅豐富了我們的課堂生活,還起到了事半功倍的效果。中午她�(jīng)常放棄午休時(shí)間,把同�(xué)們叫到辦公室里聽(tīng)寫單�、考短�(yǔ)、講�(yǔ)�,由于她的兢兢業(yè)�(yè),我班的英語(yǔ)成績(jī)總是第一,她的板書也相當(dāng)工整,常常會(huì)用彩色粉筆將重要的知�(shí)�(diǎn)在黑板上�(biāo)��
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始��”這就是李老師的真�(shí)寫照。李老師精心培育孩子們溫暖弱小的心靈,讓我們這些孩子�?cè)谀晟贂r(shí)便知道生活還有詩(shī)和遠(yuǎn)方等待我�?nèi)プ穼?。同�(xué)聚會(huì)�(shí),大家一�(shuō)到李老師�(shí)感激之情總是溢于言��
如今,李老師六十歲了,身體不是很好,有高血�,而且胃病還很�(yán)重,我知道那是老師多年辛苦工作所�。可即使這樣,即使她已不教我們很多年,老師還總�(huì)像以前那樣關(guān)心我:我的孩子生病時(shí),她�(huì)半夜�(lái)我家送藥;我上班后,她總是鼓勵(lì)我對(duì)待工作要有耐心和信�;還常常給我包餃子和餛飩,她就像媽媽一樣總是讓我感�(jué)溫暖�
外面暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照著我的臉,也溫暖了我的心田,讓我不由得想念那曾被我丟落在�(kāi)滿鮮花的小徑里的厚重的師生情�。希望躺下來(lái)可以做�(gè)美夢(mèng),夢(mèng)里一�(gè)清純的少女坐在明亮的教室里,眼睛清澈,認(rèn)真學(xué)�(xí)她的美女老師在黑板上用彩色粉筆標(biāo)注的每一�(gè)重點(diǎn)�(nèi)�……
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