大山里的春天總是姍姍�(lái)�,意猶未盡的荒涼遲遲不肯褪去那層枯黃的皮膚,漫山遍野的黃把春�(fēng)都染得有些凄��
可,一有了春天的影�,山里的孩子們便似一只只久居牢籠的小鳥,呼啦啦飛散到大山的角角落�,在那一片連著一片的枯黃里滾呀,爬呀,鬧呀,那歡笑、那嬉鬧、那朝氣,引�(lái)了一只只剛剛歸來(lái)的燕兒,它們嘰嘰喳喳地剪開了大山沉睡了一�(gè)冬天的夢(mèng)。那�(mèng)�,是一樹樹花開和一�(tuán)�(tuán)暖陽(yáng),那落在土里的碎�(mèng),長(zhǎng)出了一樹樹的桃�。那一�(gè)�(gè)桃花枝做成的花環(huán),在這一片片的枯黃中正喚醒大山的每一寸肌�。它們所及之�,便是一處花的盛�(huì),紅�、白�、黃�……這開得熱烈的�,把這群少年的心,也暖成了春��
心里暖了,日子就美了。少年們可不懂什么是日子,倒在炕上就呼呼作�。大人們褪去這些小搗蛋身上的臟衣�,在月光�“呼哧、呼�”地摔打著那沾著春味的塵土。這春的味道便在這山村農(nóng)家小院里四處零落,把春天栽滿了小陀那徐徐吹來(lái)的暖�(fēng),也恰到好處把希望送到了每�(gè)人的心里,那蕩漾的心里,裝著一彎彎、一坪坪綠油油茁壯成�(zhǎng)的莊稼。那日子,美著呢!
春宵苦短,少年們未做完的夢(mèng)被一聲聲鳥啼喚醒。大人�?cè)缫褷颗O碌亓?,土窯背后趕牛的吆喝在山谷里撞出了回�,每一聲都蘸飽了這春日暖�(yáng)耀眼的�,聲聲落地都是一處春天。少年們聞聲而來(lái),戴著花�(huán),吹著柳哨也跟在了黃牛的身后。腳底下的黃土地,被翻出了一道道傷痕,撒上一粒粒希望�,又一遍遍得把傷痕抹平,生活便�(yán)絲合縫了。猛灌幾口地頭上的一大搪瓷缸子釅�,眼前便是一季金色豐收。少年也嘗了幾口,除了苦哪有什么甜?
少年們的甜結(jié)在樹�。老榆樹上的榆錢是少年�?cè)谠绱豪镂ㄒ荒懿傻降奶鹞妒�?。少年們并未見�(guò)�,爬樹卻了得,他�?cè)诿總�(gè)枝頭都掛上了一�(gè)竹籃,每�(gè)竹籃里都裝滿了無(wú)�(shù)顆嫩綠色的甜�。抓一把塞�(jìn)嘴里,甜蜜便順著嘴角流淌,流在了一顆顆稚嫩的心上�
少年們是不承�(rèn)稚嫩�。誰(shuí)又能去反駁這一群心中有理想的孩子,那一�(gè)�(gè)理想就是他們武裝自己的工具。老師�(shuō)�(guò),那些偉大的人從小就有一�(gè)偉大的理�。于�,畫家、科�(xué)�、宇航員、作�……一�(gè)�(gè)偉大的稱�(hào),少年們自我對(duì)�(hào)入座�。美�(shù)課上,他們畫出了一朵朵盛開的花,每一朵花都朝著陽(yáng)光帶著笑。作文課�,他們寫出了共同的理想:如春花般燦爛,朝著理想前�(jìn)!
若干年后的這�(gè)春天,一位曾�(jīng)的少�,泣不成聲地?fù)炱鹉切┝闼榈挠洃?,拼湊出了這段小文。那些花�,你們都在何�?
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