知道這本�(shū),是在東方甄選主播董宇輝直播�。一�(gè)飽讀�(shī)�(shū)的人自豪地說(shuō)要在墓志銘上�“我把一本非常好的書(shū)�(mài)�150�(wàn)�”,帶著這樣的好奇心我拜讀了《額爾古納河右岸��
“我是�(fēng)和雪的老熟人了,風(fēng)雪看老了�,我也把�(fēng)雪看老了”這是這本�(shū)提到的第一句話,原本以為這是一本描�(xiě)大自然風(fēng)光的�(shū),但看完�,才�(fā)�(xiàn)它獲得茅盾文�(xué)�(jiǎng)?wù)娴挠幸欢ǖ脑�?/p>
文中是以一位年�(guò)九旬的鄂溫克族最后一位酋�(zhǎng)女人自述的口�,講述額爾古納河右岸原始森林之美,娓娓道�(lái)人們放逐馴鹿快�(lè)生活的自�,帶�(lǐng)讀者體�(yàn)�(ài)恨悲�、生命起�。不僅會(huì)被作者遲子建老師那樣靈氣、優(yōu)美的文字所打動(dòng),而且也會(huì)被這�(gè)民族的勇�、堅(jiān)毅所震撼。文中的鄂溫克族人他們世代居于山林中,大山就是他們的�,他們會(huì)有自己的酋長(zhǎng)、馴鹿,還有薩滿�,你�(huì)看到酋長(zhǎng)為了保護(hù)族人,展�(xiàn)出的那種�(zé)任和�(dān)�(dāng),會(huì)看到馴鹿逐苔蘚而棲,用自己的乳汁哺育嬰孩的靈氣。同�(shí)還有他們的薩滿,明知道去救別人�(huì)犧牲自己的孩子,而毅然前往的那種大�(ài)和責(zé)�,通讀全書(shū)如同觀賞一段巨大的生命�,也帶給我無(wú)限的想象和思��
�(guān)于執(zhí)�,書(shū)中寫(xiě)道:“你去追跑了的東西,就跟用手抓月光是一樣的。你以為伸手抓到了,可仔�(xì)一�,手里是空的!”握在手里的沙子攥得越緊流失得越快。我們之所以對(duì)某�(gè)東西�(chǎn)生執(zhí)�,正是因?yàn)槟莻�(gè)東西本身并不是真�(shí)存在。當(dāng)你試圖把它牢牢抓在手�,它就會(huì)像受驚的�(niǎo)一樣飛�。真�(shí)的事物你不會(huì)想要抓住�,因?yàn)樗旧砭驮谀闶掷铮悄闵踔烈庾R(shí)不到它的存在�
�(guān)于健康,�(shū)中說(shuō)�“我這一生能健康地活到九十歲,證明我�(méi)有選�(cuò)�(yī)�,我的醫(yī)生就是清�(fēng)流水,日月星�!”大自然是最好的老師,教�(huì)了鄂溫克獵民�?nèi)绾卧谒募咀冞w中生下來(lái),活下去,面�(duì)病痛,面�(duì)死亡。每�(gè)人的生活都有自己的困境,但作者沒(méi)有花�(guò)多的筆墨去敘述這些困境,而是選擇旁觀的方式將這些困境講出�(lái),但即便只作為旁觀者,讀者也潸然淚下�
�(guān)于放手,�(shū)中這樣�(xiě)�“他們逃走�,你們不要去找了,想走的人是留不�。倒不如放�,讓他走,還他天空與自由!”�(shū)中給人很大的精神慰藉。想到這群鄂溫克族�,希望自己也能忠于內(nèi)�,忠于自己最初的選擇,像他們一樣勇敢大�、真�(chéng)熱烈地活著,放手�(guò)多執(zhí)�,星夜兼程不�(wèn)所獲。挫�、焦慮的�(shí)候去想象鄂溫克族的明月、山�;去觸摸他們的麋鹿、土�;去想象額爾古納河右岸的風(fēng)的力�,然后放空內(nèi)�,重新啟�。遺憾和后悔是沒(méi)有力量的,但是希望和熱愛(ài)�(huì)帶你走向更遠(yuǎn)的旅��
讀完這本�(shū),像是過(guò)完了一�。從這本�(shū)中,我獲得了平靜和勇�,對(duì)大自然有了敬畏之�,感受到了頑�(qiáng)的生命力和堅(jiān)毅的民族精神,也終于明白為什么董宇輝要把這本�(shū)推薦給百�(wàn)�!每一�(gè)熱愛(ài)生命的人,都�(yīng)該讀一讀這本�(shū)!
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