自黨史學(xué)�(xí)教育開展以來,龍鋼公司煉鋼廠�(jiān)持把“我為群眾辦實(shí)�”作為黨史�(xué)�(xí)教育的重要內(nèi)�,扎�(shí)部署、深�(xué)�(xì)悟,以學(xué)促干、統(tǒng)籌推�(jìn),從基層職工的急難愁盼問題抓起,把方案做實(shí)、把�(zé)任壓�(shí)、把事情辦實(shí),切�(shí)將學(xué)�(xí)成效�(zhuǎn)化為工作�(dòng)力,推動(dòng)黨史�(xué)�(xí)教育見行又見�,答好我為群眾辦�(shí)�“微積�”卷�

親情幫扶,提升職工安全感
“讀完《安全生�(chǎn)法�,我覺得安全生產(chǎn)是一種責(zé)任,不僅是對自己�(fù)�(zé)、對家人�(fù)�(zé),更是對職工�(fù)�(zé)、對企業(yè)�(fù)�(zé)、對社會�(fù)�(zé)……”電工小張說道�
自黨史學(xué)�(xí)教育開展以來,該單位�(jiān)持從�(diǎn)滴開始,從細(xì)微處著手,將著力�(diǎn)放在職工身心安全�,讓職工感覺“�”的溫暖,利用各類會議、微信平臺組織全員學(xué)�(xí)《安全生�(chǎn)法�,大力普及安全生�(chǎn)法律法規(guī),將“安全第一、預(yù)防為主、綜合治�”的安全生�(chǎn)方針植入人心。為防止小問題變成大窟窿,該單位還堅(jiān)持直擊要害、嚴(yán)格管�,由各主管領(lǐng)�(dǎo)牽頭,各專業(yè)科室�(fù)�(zé),組織人員從管理流程、工藝安�、設(shè)備本�(zhì)安全、人員操作安全等方面,對照標(biāo)�(zhǔn)�(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查分�,掌握運(yùn)行現(xiàn)狀,制定整改措施和方案,確保安全生�(chǎn)。同�(shí)�“三違”人員�(jìn)行談心談話,通過親情幫教,不斷提高職工安全意識,做到工作中上�(biāo)�(zhǔn)�、干�(biāo)�(zhǔn)活�

暢通渠�,提升職工歸屬感
對于職工�(guān)注度較高的成長通道不夠靈活等問題,該單位通過打通人才晉升通道,暢通管理人�、專�(yè)技�(shù)人員、技能人員互相轉(zhuǎn)換的�(xié)同交流路�,鼓�(lì)其立足崗�,實(shí)�(xiàn)崗位成才,造就懂技�(shù)、會管理、善�(jīng)營的�(fù)合型人才。同�(shí)定期開展師帶�、技藝相傳活�(dòng),鍛造出一支懂科技、愛科技的科技人才�(duì)�,激�(lì)年輕人在干中�(xué)、學(xué)中干,充分激�(fā)“造血”功能;組織專業(yè)技�(shù)人員與外界加�(qiáng)技�(shù)交流與合作,到先�(jìn)企業(yè)對標(biāo)�(xué)�(xí),啟迪思維,開闊視�;并制定人才考核�(jī)�,分類健全人才評�(jià)�(biāo)�(zhǔn),樹立能者上、平者讓、庸者下的導(dǎo)�,讓人才有動(dòng)力也有壓力,激活人才一池春��

下沉服務(wù),提升職工獲得感
“小李,急救小藥箱里有藿香正氣水、正氣丸,仁�、風(fēng)油精等防暑降溫藥�,就放在班前會議�……”在連二作業(yè)區(qū)5#連鑄�(jī),安全員張保銀正在給藥箱補(bǔ)充藥品�
入伏以來,持�(xù)高溫。為做好夏季安全生產(chǎn)和勞�(dòng)保護(hù)工作,落�(shí)好防暑降溫措�,該單位�(jiān)持做到感情上貼近、行�(dòng)上深�,掀起一�“暑期小清�”,成立送清涼工作小組,深入一線為職工送上西瓜、毛�、飲料、雪�、綠豆湯等。每到一�,該單位�(lǐng)�(dǎo)班子與職工�(jìn)行交�,了解職工生�、工作中需要解決的難點(diǎn)問題。并深入開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作,廣泛宣傳防暑降溫知識和安全�(wèi)生知�,指�(dǎo)職工了解、掌握、防范高溫中暑的基本知識和急救處置方法,全面提高職工自我保�(hù)意識和應(yīng)急處置突�(fā)事件能力�
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�